学习已经很努力了,还差什么才能让成绩如愿提高?

回想起我高中时候的同桌,是他给了我学习的信心和毅力,一同努力,最终我们都考入了一本,可以说是中等成绩学生的逆袭。是怎么做的呢?

我的同桌张琳是个胖胖的内向的也男孩,不怎么爱表达的张琳上课认真听老师讲课做笔记、独立完成老师的作业,一切都是模范生的做法在坚持学习。但是期中摸底考试过后张琳的心情却好不起来,我看出来他的心情,和他聊天从他的话中我听出来,他对自己的成绩不满意。也就是因为这个我对张琳很佩服,佩服的不是他的内向和老实,而是他的努力和不满足渴望提高的精神。

体育课跑步我和张琳一起跑,看到他坚毅的眼神,我知道他压力很大,张琳的妈妈是个农民在市里租房子和张琳一起住,而张琳的爸爸因为挣钱跑到南方打工也是干工地体力活。张琳知道父母的不易,所以穷人的孩子早当家,张琳穿着朴实,因为他知道父母养家的不容易,不会向妈妈要零花钱买不必要的零食和高档手机。

就是这样一个普普通通的农村出来的孩子,学习用功成绩不佳,难道真是大家说的不是学习这块料吗?

我和张琳都在第三排,学习成绩中等谈不上偏上。我希望能和张琳一起进步,能够考上一个理想的大学,也许因为和张琳在一起时间多,我慢慢发现了张琳的学习缺点,张琳虽然在用工,但是有一个问题是,他并不善于扩展思路对于一些复杂的化学和数学大题不主动去动脑子理解透彻,而只是懂得了解题的方法。

张琳的这种学习方法或许就是大家说的不求甚解,懂得很浅显,这何尝不是我也存在的问题,对于一些难题和复杂的题都不能正面困难,虽然一直在用功在学习,但总在低价值的题中摸爬滚打,就这样我和张琳讨论了这个想法。我对张琳说,张琳你或许认为你已经很努力了,但是这种努力是假努力,努力不需要仪式感,要真实的撸起袖子加油干!张琳听了我对学习的分析后赞同我的观点,或许成绩不好就是因为做题不敢向难题复杂的题挑战,失分也是在大题上。

生活中我们何尝不是好逸恶劳,虽然在努力但只是在自己的舒适圈内努力,不敢条咱未知的领域,而学习和生活中那些未知的地方才是我们应该图探索的区域,也是迅速提高自己的方法。

所以,当你认为你已经很努力了的时候,请自己问一句,我的努力是在看上去很努力,还是真的很努力。不要在舒适区待太久,那些原本已经会了的题就不要重复做题,而应该挑战难题和高价值的题,这种努力将会有更大的学习效果。

最后再高考的时候我们真的努力成功考入一本。在高考分数下来的那一刻我可以知道张琳的喜悦以及他的父母的欣慰。好的成绩是坚持学习以及挑战难题,积累知识点,会别人不会的题才能超越大多数人。

最后给学生们一个建议,学习要勇敢挑战难题,学习要将努力用对地方。想想父母养家的不易,学习要用功回报父母的养育之恩。“富贵本无根,尽从勤里得”希望大家能够通过努力实现梦想!